Comment apprendre les maths avec un boulier

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Auteur: Lewis Jackson
Date De Création: 5 Peut 2021
Date De Mise À Jour: 16 Peut 2024
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Comment utiliser un boulier pour apprendre les maths aux enfants (maternelle et primaire)?
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Le boulier est l’un des premiers outils enregistrés en mathématiques. Le boulier chinois traditionnel consiste en un cadre divisé en parties supérieure et inférieure avec 13 colonnes de perles. La partie supérieure consiste en une ou deux perles et la partie inférieure de cinq perles. L'abaque peut être utilisé pour l'addition, la soustraction, la multiplication et la division. Cet article présente l'utilisation du boulier dans les équations d'addition et de soustraction.


    Procurez-vous un boulier. Une fois que vous avez l'appareil, familiarisez-vous avec la structure. Les perles en haut valent cinq fois plus que les perles en bas. Les perles sur le bas sont des valeurs attribuées arbitrairement. Dans la colonne la plus à droite, une valeur de un (unités) peut être affectée aux perles, et une valeur de 10 (dizaines), et ainsi de suite, dans la colonne située juste à gauche.

    Inclinez le boulier vers vous pour que toutes les perles tombent au fond. Placez le boulier sur une surface plane avec la section qui a cinq perles dans chaque colonne sur le fond.

    Entrez votre premier numéro. Casser le nombre en chiffres simples. Si votre nombre est 36, divisez les perles en 3 dizaines plus 6 unités. Dans la colonne des dizaines, déplacez le nombre de perles égal au chiffre des dizaines. Dans l'exemple de 36, déplacez 3 perles vers le haut. Dans la colonne des unités, déplacez le nombre de perles égal au chiffre des unités. Il n'y a que 5 perles sur le fond. Dans l'exemple de 36, déplacez une perle à partir du haut (la perle est égale à 5) et une perle à partir du bas.


    Entrez votre deuxième numéro. Si vous ajoutez, divisez le nombre en chiffres comme expliqué à l'étape 3 et déplacez les perles vers le haut, en plus de celles qui ont été déplacées vers le haut. Si vous soustrayez, divisez le nombre en chiffres comme expliqué à l'étape 3, mais au lieu de déplacer les perles vers le haut, ramenez-les de celles déjà montées.

    Comptez le nombre total de perles dans chaque colonne. C'est la valeur de chaque chiffre. Si la valeur dépasse neuf, soustrayez 10 de la valeur et ajoutez 1 au chiffre à la valeur de position immédiatement supérieure. Si vous avez 3 dans le chiffre des centaines, 15 dans le chiffre des dizaines et 2 dans le chiffre des unités, soustrayez 10 du chiffre des dizaines et ajoutez 1 au 3 dans le chiffre des centaines. Votre total sera 451.

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