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Construire un modèle d’hélice d’ADN en classe aidera les élèves à visualiser la construction de l’ADN et à se familiariser avec le code génétique source de la vie. En utilisant des objets simples tels que des cure-dents, des balles en mousse plastique, de la peinture artisanale et des cure-pipes, vous pouvez représenter toutes les pièces qui forment une hélice d’ADN dans une salle de classe. Avec deux couleurs de billes représentant les composants sucre et phosphate de l'ADN et quatre couleurs de cure-pipes représentant les quatre codes de base de l'ADN, vous pouvez assembler rapidement et facilement votre modèle.
Instructions
Peignez 16 boules de mousse en plastique jaune et 18 boules de mousse en plastique rouge. Choisissez des balles d'environ 1 à 2 pouces de diamètre. Les boules jaunes représenteront le composant phosphate et les boules rouges représenteront le composant sucre de l'ADN.
Fixez neuf boules de mousse en plastique rouge à huit boules de mousse en plastique jaunes en zigzag en utilisant les cure-dents doubles pointes en alternant les couleurs. Faites deux lignes de cette façon.
Lay les deux lignes côte à côte.
Tordez les cure-pipes bleu et vert ensemble par paires et tordez les cure-pipes violet et orange ensemble par paires. Vous devez avoir huit tiges bleues et vertes et huit tiges violettes et oranges représentant les bases azotées de l'ADN. Les tiges bleues et vertes représentent l'adénine et la thymine, et les tiges violettes et oranges représentent la cytosine et la guanine.
Construisez une échelle en utilisant les lignes de balles comme côtés et les cure-pipes comme marches.
Pénétrez chaque paire de sucres (les boules rouges) avec une tige de cure-pipe, en utilisant la tige du cure-pipe pour fixer les côtés de l’échelle. Continuez à raccorder les tiges de cure-pipe à chaque paire de sucre en bas de l'échelle jusqu'à ce que toutes les paires de sucre soient connectées aux tiges de cure-pipe.