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L'apprentissage des tables de multiplication est une partie essentielle de l'éducation de chaque enfant, mais cela peut être difficile pour certains élèves. Il faut du temps, de la patience et beaucoup de pratique pour que les élèves puissent mémoriser ces équations. Une façon d'aider à rendre le processus d'apprentissage amusant est de créer des aides mathématiques simples. En utilisant des bâtons de Popsicle peu coûteux, vous pouvez créer quatre outils pour aider votre enfant à utiliser les tables de multiplication.
Inscrivez les chiffres 1 à 12 au bout des bâtons de Popsicle, un chiffre par bâtonnet. Créez deux ensembles de bâtons numérotés, soit un total de 24 bâtons. Placez chaque ensemble de bâtons dans un gobelet en plastique, en orientant le nombre vers le bas. Demandez à un élève de tirer un bâton de chaque tasse et de multiplier les nombres, puis replacez les bâtons dans les tasses. Pour en faire un jeu, demandez aux élèves de dessiner des bâtons à tour de rôle. Une réponse correcte rapporte un point à l'étudiant. L'étudiant qui a le plus de points au bout de 10 tours gagne.
Écrivez les équations de multiplication aux extrémités des bâtons de Popsicle, une équation par bâtonnet. Vous aurez besoin de 12 bâtons pour chaque table de multiplication que vous examinerez. Placez les bâtons dans un gobelet en plastique, le côté de l'équation vers le bas. Demandez aux élèves de dessiner des bâtons et de répondre à l'équation à tour de rôle. Si l'élève répond correctement, il garde le bâton. L'étudiant qui a le plus de bâtons à la fin de la partie gagne.
Écrivez une équation de multiplication d’un côté du bâton de Popsicle. Retournez le bâton et écrivez la réponse de l'autre côté. Répétez cette opération pour créer un ensemble d’aides pour chaque table de multiplication. Deux étudiants peuvent se poser des questions, en utilisant les bâtons comme des cartes flash, ou un élève peut travailler seul en les plaçant côté équation vers le haut sur une table et en les retournant pour vérifier ses réponses.
Écrivez les équations pour chaque nombre dans un tableau de multiplication sur des bâtons de Popsicle, une équation par bâtonnet. Ensuite, écrivez les réponses à ces équations sur des bâtons séparés, une réponse par bâtonnet. Placez les bâtons d’équation, face cachée, d’un côté de la table et la réponse, de l’autre côté. L'élève peut jouer à un jeu de concentration en essayant de faire correspondre les équations aux bonnes réponses. Lorsqu'une correspondance est trouvée, l'élève peut relever l'équation et répondre aux bâtons. Quand tous les matchs sont faits, le jeu est terminé. Les étudiants peuvent jouer seuls ou rivaliser avec un adversaire.