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La biologie, l'étude des êtres vivants, est un domaine vaste et attrayant dans lequel les étudiants de tous les niveaux peuvent créer des projets de foire scientifique originaux, passionnants et instructifs. L’évolution, la botanique, la zoologie, la taxonomie et de nombreuses autres disciplines interdépendantes offrent aux enfants de l’école élémentaire jusqu’à l’école secondaire de nombreuses occasions de discuter de la biologie avec leurs pairs et d’approfondir leur propre apprentissage, peut-être dans le cadre de leur cheminement pour devenir eux-mêmes scientifiques.
Types d'arbres et identification
La plupart des jeunes enfants sont conscients que tous les arbres qui les entourent ne se ressemblent pas et pas seulement parce qu'ils sont de tailles différentes. Pourquoi certains arbres changent de couleur? Pourquoi certains ont-ils des aiguilles plutôt que des feuilles? Que sont les pommes de pin et que font-elles? Les enfants de l’école primaire peuvent aborder les bases en installant un présentoir qui distingue les arbres à feuilles persistantes (conifères) des arbres à feuilles (arbres à feuilles caduques). Ils peuvent ensuite ajouter des informations de base sur les endroits où poussent le plus facilement ces arbres, sur les animaux qui vivent à proximité ou près d’eux, et sur la manière dont les parties du pays ou du monde dans lesquelles ils s’épanouissent se rapportent à leur forme. Les jeunes aiment les superlatifs, et inclure une photo des arbres les plus hauts ou les plus larges du monde susciterait de l'intérêt pour de nouvelles études botaniques en classe.
Colonies bactériennes
Les bactéries sont partout dans nos vies. Certains d'entre eux sont particulièrement nocifs, tandis que d'autres sont essentiels à notre existence quotidienne. Une expérimentation scientifique axée sur la biologie au collège, qui implique la croissance de colonies bactériennes, offre un affichage des taux de reproduction impressionnants de la vie microbienne et souligne le fait que des bactéries se rencontrent pratiquement partout où d’autres formes de vie existent. Les étudiants peuvent facilement développer des colonies bactériennes dans des milieux de Pétri. Ils peuvent ensuite les compléter avec des fiches informatives sur la structure de base et la fonction des cellules, ainsi que des explications sur les raisons pour lesquelles certaines bactéries sont bonnes pour l’homme (telles que les espèces présentes sur la peau et dans les intestins), alors que d’autres causent des maladies et une débilité.
Réseaux alimentaires
Les questions écologiques se sont intensifiées en tant que préoccupation publique depuis la dernière partie du 20e siècle. Construire des réseaux alimentaires (ou des chaînes alimentaires, comme on les appelle souvent) pour un écosystème donné peut mettre en évidence l'élégance et la nature délicate de l'interaction entre les plantes, les différentes espèces animales et le climat dans une région ou une région donnée. Les étudiants de la foire scientifique en biologie au lycée peuvent être encouragés à créer un réseau alimentaire de base relatif à la faune dans l’État ou la région géographique où ils vont à l’école, en ajoutant des informations sur la santé globale des espèces primaires pour souligner la forte interdépendance existant entre créatures et de la flore dans le maintien d’un équilibre donné des écosystèmes.