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Rester immobile et regarder passivement les mêmes expériences qu’ils ont faites depuis le collège n’aidera pas les lycéens à s’engager dans le programme scientifique. Que vous enseigniez la biologie, la chimie, la physique ou un cours de sciences spécialisées, vous pouvez inciter vos étudiants à apprendre au travers d’une expérience amusante. Vous n'avez pas besoin de plans de cours sophistiqués ni de matériel coûteux pour réaliser des expériences scientifiques passionnantes.Ajoutez plutôt une pincée de créativité et impliquez les élèves dans une activité d’enquête.
Plantes Carnivores
••• sakhorn38 / iStock / Getty ImagesLes plantes carnivores se nourrissent en mangeant de petits insectes. Les plantes de pichet - également connues sous le nom de pièges à piège - disposent d'un pool d'enzymes qui les aident à digérer les insectes qu'elles attrapent. Vos étudiants peuvent mieux comprendre comment la plante digère ses proies en testant le pH des fluides pour rechercher un changement. Insérez un morceau de papier pH pour obtenir une base de référence pour la plante avant de la nourrir. Donnez à la plante un insecte et demandez à vos étudiants ce qui va se passer. Chaque élève devrait noter ses prédictions, puis observer la plante au cours de la semaine scolaire. Pendant que la plante digère l’insecte, demandez aux élèves de placer un morceau de papier pH pour vérifier s’il ya une différence entre le processus de digestion et le processus de digestion.
Biologie et comportement
Demandez à vos élèves combien d’entre eux jouent à des jeux vidéo. Selon le projet Internet de Pew Research, il est probable que beaucoup d'entre eux répondront «oui», avec 97% des 12 à 17 ans déclarant jouer à des jeux sur console ou en ligne, sur Internet. Prenez cette activité de loisir et transformez-la en une expérience scientifique amusante reliée à la biologie ou à la physiologie humaine. Hypothèsesz l’influence des jeux violents sur la fréquence cardiaque et la pression artérielle. Demandez aux joueurs de le tester, en mesurant leur fréquence cardiaque et leur tension artérielle au repos, tout en effectuant d'autres activités - comme des devoirs, dessiner ou marcher - et pendant et après les jeux violents.
Prendre la fuite
••• moodboard / moodboard / Getty ImagesVos élèves du secondaire peuvent expérimenter la science du vol en créant leurs propres avions et planeurs. Les plus jeunes élèves du secondaire peuvent commencer par une simple expérience de planeur en papier. Pliez le papier de différentes manières pour créer des planeurs avec des ailes plus grandes ou plus petites, ou essayez différents grammages de papier. Pilotez les planeurs sous différents angles et hauteurs pour déterminer ceux qui restent dans les airs le plus longtemps. Les étudiants plus avancés peuvent inclure des boîtes à chaussures dans leurs conceptions de planeur. Les élèves devront déterminer la taille et les angles des ailes (à l’aide de papier, de règles et de ciseaux) pour que les planeurs brisent la gravité et volent.
Nouvel ami
Les lycéens sont prêts à faire plus que simplement trier les matières recyclables ou mesurer la quantité d'eau qu'ils utilisent quotidiennement. Augmentez le facteur de plaisir et essayez quelque chose de plus substantiel. Discutez de la qualité de l'air, de la pollution et de son impact sur l'environnement. Continuez dans cette voie en faisant des capteurs de pollution pour tester la quantité de saleté dans l'air qu'ils respirent. Étalez de la vaseline sur les côtés vierges des fiches. Tape ou accroche - avec un morceau si filé - les cartes dans des endroits différents, tels que l'extérieur de l'école ou demande aux élèves de les ramener à la maison. À la fin de la semaine, examinez la gelée à la loupe pour voir la quantité de pollution accumulée.