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Démontrer une compréhension des circuits électriques et de leur fonctionnement peut être un excellent projet d'expo-sciences pour les étudiants. Les élèves peuvent créer un circuit simple de différentes manières, qui peuvent ensuite être facilement utilisés pour des projets. Les élèves peuvent également se familiariser avec les symboles électroniques schématiques et créer une légende pour les expliquer aux spectateurs de leurs projets. La création d’un circuit électronique de détection de pluie permet aux étudiants de démontrer leur compréhension de l’électricité ainsi que leur conscience environnementale en matière de conservation de l’eau et de l’énergie.
Remplir un circuit simple
Les élèves peuvent créer un circuit simple à l’aide d’une pile de la taille d'un "C", d'un morceau de papier d'aluminium et d'une petite ampoule. Les élèves devraient fournir une explication écrite du fonctionnement de l’électricité et de ce qui est nécessaire pour compléter un circuit. Un diagramme dessiné avec les symboles électriques corrects devrait également faire partie de l'affichage du projet de l'expo-sciences. Les élèves peuvent présenter le projet en connectant la feuille d’aluminium au côté négatif de la batterie et l’ampoule au côté positif de la batterie, puis en touchant l’autre côté de la feuille à la base de la lampe, ce qui l’éclaire.
Le circuit en série
Les étudiants peuvent créer un circuit en série afin de créer un circuit légèrement plus complexe que le circuit simple. Ce projet nécessite un peu de savoir-faire en matière de câblage et éventuellement l'aide d'un adulte, en fonction de l'âge et des capacités de l'élève. Le circuit en série utilise une pile de 9 volts, des fils isolés, un interrupteur et deux ampoules vissées dans des douilles autonomes. Les élèves font passer un fil de la partie négative de la batterie au commutateur. Le fil doit ensuite être enroulé. Le dernier fil est ensuite enroulé autour de la base de l’ampoule et connecté au côté négatif de la batterie.
Circuit électronique de détecteur de pluie
Les systèmes de sprinkleurs automatisés peuvent gaspiller de l’eau et de l’énergie s’ils fonctionnent pendant la pluie. Les élèves peuvent créer un circuit qui détecte l’eau et qui s’éteint pour économiser de l’énergie mais s’allume en l’absence d’eau. À l'aide d'une éponge, d'un kit de laboratoire de capteurs électroniques et de deux piles de 9 volts, les étudiants peuvent montrer comment modifier un circuit pour l'utiliser à des fins de conservation. Le kit est livré avec des instructions et une introduction aux circuits électriques. Ce projet peut être utilisé pour une foire scientifique ou un projet d'ingénierie.