Contenu
- Effets des marées noires sur les plantes aquatiques
- Croissance des plantes et engrais
- Déplacement d'eau et flottation
- L'effet sur le goût des substituts de sucre
- Conclusion: la méthode scientifique pour les enfants
La méthode scientifique est un processus qui étudie un problème. Il est composé de quatre composants: hypothèse, expérience, observation et conclusion. L'hypothèse est l'explication du problème et constitue une proposition à tester; l'expérience est la procédure utilisée pour tester l'hypothèse; l'observation correspond aux données recueillies au cours de l'expérience; et la conclusion est de savoir si l'hypothèse est valide sur la base de ce qui a été observé. Ces étapes de la méthode scientifique représentent un outil puissant pour déterminer si une hypothèse est correcte ou non. Les idées d’expériences de méthodes scientifiques suivantes montrent comment la méthode scientifique peut être utilisée.
Effets des marées noires sur les plantes aquatiques
Une hypothèse possible concernant les problèmes posés par les marées noires est la suivante: "Le pétrole a un effet négatif sur les plantes aquatiques". Pour tester l'hypothèse en utilisant des étapes de méthodes scientifiques, les plantes aquatiques doivent être exposées à l'huile et les résultats observés. Remplissez deux tubes à essai et deux béchers avec de l'eau. Placez deux plantes hydrilla dans les deux béchers, un dans chacun. Puis inversez les éprouvettes en recouvrant les extrémités avec votre pouce pour qu’elles ne se renversent pas et placez-en une dans chaque bécher en retirant votre pouce au moment où la bouche de l’éprouvette rencontre la surface de l’eau. Insérez le dessus des plantes dans les éprouvettes, sans laisser sortir l’eau, et appuyez les éprouvettes contre les bords des béchers. Placez les gobelets côte à côte sur un rebord de fenêtre.
Versez une once d'huile à moteur dans l'un des béchers et notez l'effet sur l'apparence des plantes et sur la quantité d'oxygène collectée dans les éprouvettes. Sur la base de ces observations, concluez que l’huile a un effet négatif sur les plantes ou non. Faites la même expérience avec différentes quantités d’huile pour déterminer la quantité d’huile nécessaire pour agir sur les plantes.
Croissance des plantes et engrais
Une hypothèse sur les pratiques agricoles pourrait être: "Les engrais permettent aux plantes de pousser plus vite." Pour tester cette hypothèse, plantez deux haricots mungo dans deux pots et placez-les côte à côte sur un rebord de fenêtre. Ajoutez de l'engrais dans un pot, puis arrosez les deux pots régulièrement.
Une fois que les haricots se sont formés et ont commencé à pousser, mesurez et enregistrez la hauteur de chaque plante quotidiennement pendant au moins une semaine. En fonction du fait que la plante fertilisée est plus grosse que la plante non fertilisée, concluez que les engrais permettent aux plantes de pousser plus rapidement ou non. Répétez l'expérience avec différentes quantités d'engrais pour déterminer si trop peu ou trop d'engrais a un effet.
Déplacement d'eau et flottation
Une hypothèse qui examine la raison pour laquelle certains objets flottent et d’autres pas, pourrait être, "Si des objets de même poids flottent dépendent de leur volume." Pour vérifier l’hypothèse, coupez cinq carrés égaux de papier d’aluminium d’environ cinq sur cinq pouces chacun. Ces carrés ont le même poids. Rouler chaque carré en une boule, la plus petite aussi serrée que possible et la plus grosse assez lâche avec les autres entre les deux. La balle serrée a le volume le plus faible tandis que la balle lâche a le plus gros.
Placez chaque balle dans un récipient d'eau et notez si elle flotte. En fonction de vos résultats, déterminez si le volume affecte la flottation. Rassemblez d’autres objets de même poids mais de volumes différents et observez ceux qui flottent si votre expérience initiale n’est pas concluante.
L'effet sur le goût des substituts de sucre
Une hypothèse sur l'efficacité des succédanés du sucre pourrait être la suivante: "Les succédanés du sucre ont le goût d'un bon sucre". Pour vérifier si l'hypothèse est vraie, préparez un lot de limonade et placez le sucre dans un échantillon tout en adoucissant l'autre avec un substitut de sucre. Demandez à au moins dix personnes d'essayer les deux et d'enregistrer ce qu'elles disent a meilleur goût.
Selon que vos testeurs gustatifs disent que la limonade avec un substitut de sucre a un goût aussi bon ou meilleur que la boisson sucrée, l'hypothèse est vraie ou fausse. Essayez le test de goût avec d'autres aliments tels que des biscuits, des gâteaux ou de la crème glacée pour obtenir une image plus complète. Les résultats du test montreront si un substitut de sucre est aussi bon que le sucre dans tous les cas, dans aucun cas ou parfois.
Conclusion: la méthode scientifique pour les enfants
Ces expériences de méthodes scientifiques simples montrent comment la méthode scientifique est conçue pour valider les idées relatives aux processus pouvant être testés. Les scientifiques essaient de développer une hypothèse pour expliquer quelque chose, puis la testent en utilisant la méthode scientifique. Toute la science est basée sur des hypothèses qui ont été testées et jugées correctes tandis que d'autres points de vue se sont révélés erronés de la même manière.