Contenu
- Rechercher des modèles visuels
- Utiliser des modèles de comptage
- Pratique avec Flashcards
- Apprendre les astuces
Au début, apprendre les tables de multiplication peut être un défi, mais vos étudiants peuvent apprendre des stratégies pour mémoriser des faits mathématiques liés à la multiplication. Pour aider vos élèves, assurez-vous qu’ils comprennent le concept de multiplication avant de mémoriser les faits mathématiques. Trouvez ou créez une grille de multiplication pour vous aider dans votre pratique quotidienne. Cherchez des modèles, créez des cartes mémoire et découvrez des astuces qui peuvent aider vos élèves à apprendre les tables de multiplication. Demandez-leur de s'entraîner à la maison et à l'école pour un renforcement supplémentaire.
Rechercher des modèles visuels
En train d'étudier une grille de multiplication est la première étape pour se familiariser avec les tables de multiplication. Trouvez-en un dans un livre de mathématiques ou en ligne, ou créez le vôtre. Regardez pour les modèles dans les lignes et les colonnes. Par exemple, une ligne et une colonne sur deux sont composées de nombres pairs. La première ligne et la première colonne comptent chacune par un et la dernière ligne a un numéro se terminant par un 0.
Regardez pour les modèles de faits inverses. Par exemple 3 x 4 = 12 et 4 x 3 = 12. Plus les élèves étudient la grille de multiplication, plus les réponses à la multiplication seront familières.
Utiliser des modèles de comptage
Compte les modèles peuvent aider les élèves à apprendre rapidement leurs tables de multiplication. Ignorer le comptage est également utile, comme le comptage par deux, cinq ou dix. Par exemple, si vous comptez par cinq, vous diriez: 5, 10, 15, 20. Si un élève peut compter selon un certain nombre, il connaît déjà essentiellement les réponses à ce tableau des temps. Les étudiants devraient commencer par apprendre à compter par deux, cinq et dix. À mesure qu'ils deviennent plus avancés, ils peuvent apprendre à compter en fonction des autres nombres.
Pratique avec Flashcards
Étude les tables de fois, un à la fois. Créez des cartes mémoire pour cette table de temps spécifique. Mettez les facteurs sur le devant de la carte mémoire et les réponses sur le dos. Par exemple, si vous étudiez le 2 fois la table, une carte pourrait avoir 2 x 2 sur le devant et un 4 sur le dos. Vous pouvez utiliser les cartes mémoire pour vous tester ou pour tester quelqu'un d'autre. Plus vous utilisez de cartes mémoire, plus vite vous pourrez mémoriser les tables de multiplication.
Après Pour passer à une nouvelle table de temps, revenez en arrière et passez en revue les ensembles de cartes mémoire que vous avez déjà maîtrisées pour conserver les informations. Les parents et les enseignants peuvent utiliser des programmes d’encouragement. Un enfant pourrait gagner un autocollant sur un tableau après avoir maîtrisé chaque jeu de cartes mémoire - et une fois que le tableau est rempli d'autocollants - il pourrait recevoir un prix ou un privilège. Les flashcards peuvent également être une méthode utile pour étudier les quiz ou les tests de pop.
Apprendre les astuces
Enseigner astuces de vos élèves pour les aider à apprendre plus rapidement des tables de temps spécifiques.
dans le 9 tableau des temps, les nombres dans la colonne de réponse totalisent neuf. Par exemple, 2 x 9 = 18 (1 + 8 = 9), 3 x 9 = 27 (2 + 7 = 9) et 4 x 9 = 36 (3 + 6 = 9).
dans le 11 tableau des temps, toutes les réponses sont composées de chiffres en double. Par exemple, 2 x 11 = 22 et 3 x 11 = 33.
dans le 10 fois table, 10 fois un nombre est égal à ce nombre avec un 0 après. Par exemple, (10 x 1 = 10, 10 x 2 = 20, 10 x 3 = 30).