Contenu
- La méthode scientifique et l'enseignement
- Apprentissage des mathématiques basé sur l'enquête
- Utiliser de l'argent
- Approches interdisciplinaires
L'apprentissage fondé sur l'investigation est une approche de l'enseignement qui repose sur des activités et des questions centrées sur l'élève, plutôt que sur l'approche traditionnelle centrée sur l'enseignant, qui s'appuie sur des livres et des conférences. Le rôle de l’instructeur est davantage un mentor que une autorité; elle utilise des problèmes bien conçus et le minimum d'informations dont les élèves auront besoin, les amenant à découvrir les réponses et à en venir à leur propre compréhension des idées.
La méthode scientifique et l'enseignement
Lorsqu'ils utilisent l'apprentissage basé sur l'investigation, les enseignants s'appuient sur un ensemble d'étapes similaires à celles utilisées par un scientifique pour concevoir et tester une hypothèse. Elle développe une série de questions ou encourage les étudiants à proposer des questions qui correspondent parfaitement au concept qu'elle veut leur faire comprendre. Ensuite, elle demande aux étudiants de rassembler des informations à partir des ressources fournies par elle-même ou de celles qu’ils trouvent par eux-mêmes.
Lorsque les élèves disposent de suffisamment d’informations, ils l’appliquent au problème en les divisant en catégories ou en définissant un schéma organisant l’information par ordre d’importance pour le sujet. À ce stade, l’enseignant peut mener une discussion en classe, ce qui lui donne une chance de souligner le lien entre l’information et le sujet et d’aider les élèves à comprendre comment les données recueillies permettent de répondre aux questions. Finalement, la classe arrivera à une conclusion qui utilisera leurs recherches pour répondre aux questions initiales, de la même manière qu'un scientifique utilise des résultats expérimentaux pour confirmer ou infirmer une hypothèse.
Apprentissage des mathématiques basé sur l'enquête
Enseigner et apprendre les mathématiques implique à la fois de saisir les concepts et d’appliquer les procédures à des problèmes théoriques et pratiques. L'apprentissage basé sur l'investigation se concentre d'abord sur les grandes idées. Le professeur de mathématiques encourage les élèves à rechercher des modèles et des relations et à essayer différentes approches pour résoudre les problèmes qu'il leur présente. Il encourage les étudiants à pouvoir expliquer comment ils ont résolu le problème plutôt que d'obtenir simplement les bonnes réponses.
Utiliser de l'argent
Étant donné que même les très jeunes enfants comprennent l'idée que les choses coûtent de l'argent, l'enseignant peut utiliser cet argent pour parler de concepts et d'habiletés en mathématiques, du calcul à l'addition et à la soustraction. Les élèves plus âgés du primaire peuvent utiliser l’argent pour étudier les fractions et les nombres décimaux. L'enseignant peut s'appuyer sur ces concepts pour passer à des pourcentages (après tout, des fractions de 100).
Approches interdisciplinaires
L'utilisation d'une approche d'apprentissage basée sur l'investigation est également un moyen de lier l'apprentissage des mathématiques à un curriculum plus large. Par exemple, un enseignant peut inclure des leçons d'histoire des mathématiques, en amenant les étudiants à découvrir l'origine des axiomes et des théorèmes classiques, ou comment le «zéro» est entré dans les nombres occidentaux et ce que cela a eu comme effet de faire de l'arithmétique.