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Le dictionnaire libre définit une inondation comme «un débordement d’eau sur une terre normalement sèche». Trop de pluie provoque le débordement des rivières et la construction de barrages, l’eau jaillissant à travers les pelouses, les champs et les routes. Les inondations balayent tout sur leur passage. Des expériences d'inondations testent la manière dont différents sols absorbent l'eau, leur écoulement et leur force.
Les sols
Les inondations surviennent lorsque le sol ne peut plus absorber l'eau qui tombe directement sur le sol ou qui déborde d'une rivière, d'un étang ou d'un barrage. Au lieu de pénétrer dans le sol, l'eau s'écoule. Trop de ruissellement et vous avez une inondation. Installez plusieurs bacs résistants à l’eau en métal ou en plastique. Remplissez chacun d'eux avec un sol différent, tel que du terreau ou du sol de jardin, du gravier, du sable, de l'argile et de la craie. En utilisant un arrosoir tenu sur une extrémité, commencez à verser de l'eau dans chaque bac. Versez régulièrement, comme une douce pluie. Verser de la même manière pour chaque plateau. Prenez des photos pendant que l'eau coule. Demandez aux enfants de documenter le sol qui absorbe le mieux l’eau et l’ordre dans lequel l’eau passe de la «pluie» à l’inondation des plateaux.
Terrasses
Découvrez si l'aménagement paysager modifie la manière dont le sol absorbe l'eau et qui constitue la meilleure solution pour préserver le sol des inondations. Utilisez du terreau. Créez deux scènes dans deux plateaux différents de 12 à 15 pouces de long avec des côtés de 6 pouces de hauteur. Dans un bac, inclinez le sol de haut en bas dans une longue pente. Dans le deuxième bac, inclinez le sol d’un bout à l’autre, mais tous les 2 pouces, horizontalement sur la pente, créez un monticule ou une terrasse de sol. Versez de l'eau régulièrement sur le dessus de chaque plateau. Notez la direction et la vitesse du débit d'eau de chacun. Indiquez si l'inclusion de barrières sur la pente permet de protéger contre les inondations. Faites cette expérience avec un sol meuble et après l'avoir tassé, puis documentez les différences entre le débit d'eau et les inondations.
Barrages
Dans trois plateaux différents remplis de terre, utilisez des tubes, des sacs en plastique ou du papier d'aluminium pour créer des rivières qui serpentent dans le sol d'un côté à l'autre. Ajoutez des petites maisons, des gens, des véhicules et des animaux aux scènes. Dans chaque bac, créez des barrages. Construisez un barrage de roches et de gravier, un de bâtons et de brindilles et, pour le troisième, enveloppez bien le sable dans une serviette en papier. Placez les barrages au même endroit dans chaque bac. Versez de l'eau sur une extrémité de la rivière dans chaque bac. Continuer à verser. Documentez ce qui arrive à chaque barrage. Quel barrage casse en premier? Quel barrage fonctionne le mieux et tient le plus longtemps? Documentez ce qui arrive aux personnes, aux bâtiments, aux animaux et aux véhicules lorsque les plateaux sont inondés.
Pluie chute
Faire une parcelle de terrain en dehors d'au moins un pied carré. Laissez les enfants marquer les parcelles avec des poteaux de jardin marqués de leurs noms. Certaines parcelles doivent être sur un terrain plat, d'autres sur un terrain en pente. Pendant ou après une tempête de pluie, vérifiez les parcelles. Changements de document. Documentez la manière dont le sol absorbe et change après chaque pluie pendant l'année scolaire. Si certaines parcelles sont inondées, découvrez pourquoi elles s’inondent en observant les environs. Si de l'eau flaque dans certaines parcelles, expliquez pourquoi.Résumez les conclusions sur les facteurs susceptibles de favoriser les inondations dans l'environnement.